taalles 4

werkboekje van Yvonne　（イヴォンヌのワークブック）

私のオランダ語講座が、なかなか再開されないので、ここらでちょっと息抜き。
４才から学校に通っているイヴォンヌ、去年（２００３年）の夏休み明けからグループ３になり
日本でいえば小学１年生。いよいよお勉強の始まり。
国語であるオランダ語、どんな勉強をしているのか覗いてみましょ。

日本の１年生というと、まずは「あいうえお」の読み書きから始まりますが
（とはいえ、近頃では入学時には書けなくてはいけないようですね）
オランダでは「ＡＢＣ・・・」からではなかった。（読める事前提？）
文字も筆記体で習っている模様。
なので、例えば、「Ｍ」　これはエムと読まずに、んー（口を閉じて「むー」と言う感じ）
「Ｂ」ならビー（オランダ語ではベイ）と読まずに、ブッ。「Ｋ」ケイならクッ、みたいな。

以下は学校から持ち帰ったドリル（のようなもの）から抜粋してみました。
うー、知らない単語もあったり・・・（汗）
初心忘れるべからず。・・・っていうか、習ってないしーわたし。
私も一緒に勉強だー。

aa (アー）
maan	マーン	月	naam	ナーム	名前
maar	マール	しかし	vaas	ファース	花瓶
haas	ハース	野うさぎ	aap	アープ	猿
kaas	カース	チーズ	raam	ラーム	窓

ee　（エイ）
zeep	ゼイプ	石鹸	teen	テイン	足の指
eet	エイト	食べる	een	エイン	一つの
nee	ネイ	いいえ	been	べイン	足・骨

ie　（イー）
riem	リーム	ベルト

oo　（オウ）
roos	ロウス	薔薇	boom	ボウム	木
noot	ノウト	ナッツ	doos	ドウス	箱
boog	ボウグ	弓	oog	オウグ	目
oor	オウル	耳	boos	ボウス	怒る
rook	ロウク	煙

uu　（ウー）
muur	ミュール	壁	vuur	フュール	火

oe　（ウー）
soep	スープ	スープ	poes	プース	猫
voet	フット	足

eu　（イウ）
neus	ネウス	鼻

ij　（アイ）
pijp	パイプ	パイプ	ijs	アイス	アイス
bijl	バイル	斧	bij	バイ	蜂

ei　（エイ）
geit	ヘイト	やぎ

au　（アウ）
pauw	パウ	くじゃく	saus	サウス	ソース
gauw	ハウ	速い	mauw	マウ	二ャーニャー鳴く

ou　（アウ）
hout	ハウト	木片	touw	タウ	ロープ
zout	ザウト	塩

ui　（アウ）
buik	バウク	腹	huis	ハウス	家
duif	ダウフ	鳩

a　（ア）
pan	パン	なべ	sap	サップ	ジュース
slak	スラック	かたつむり	jas	ヤス	ジャケット
tas	タス	バッグ	tak	タック	枝
kam	カム	くし

e　（エ）
pen	ペン	ペン	pet	ペット	野球帽
nek	ネック	首	hek	ヘック	柵

i （イ）
vis	フィス	魚	ik	イック	私
zit	シット	座る	kip	キップ	鶏
wip	ウィップ	シーソー	pit	ピット	種

o　（オ）
sok	ソック	靴下	rok	ロック	スカート
bos	ボス	森

u　（ウ）
bus	ブス	バス

　　＜例外＞
　　単語の最後が「ｒ」で終わる場合
　　　　　meer 　（メアー）
　　　　　voor　　（フォール）
　　　　　deur　　（デュール）
　　　　　peer　　（ピアー）

　　　　　een maan en een oog　（月と目）
　　　　　een teen en een sok.　（足の指と靴下）
　　　　　een aap en een vis.　（猿と魚）
　　　　　een neus en een roos.　（鼻と薔薇）
　　　　　een pen en een buik.　（ペンとお腹）
　　　　　een vis en een pen.　（魚とペン）
　　　　　een maan en een neus.　（月と鼻）

　　　　　ik vis een vis.　　（私は魚を釣ります）
　　　　　ik ben in de sok.　（私は靴下の中にいます）　
　　　　　ik ben in de doos.　（私は箱の中にいます）
　　　　　de maan is boos.　　（月は怒っています）
　　　　　poes is in de doos.　（猫が箱の中にいます）

　３人称　（右は固有名詞ですが、”大文字で始まる”というのは、習ってないようだ）
　　　　ik vis (釣る）　　 -　roos vist
　　　　ik ren （走る）　 - 　rik rent
　　　　ik kook （料理をする）　- 　pim kookt
　　　　ik tik （叩く）　　 - 　koos tikt
　　　　ik kijk　（見る）　　 - 　daan kijkt

　　　　een maan in het boek.　（本に月）←本の絵が描いていて、そこに月を書かせる問題
　　　　een raam in het huis.　　（家に窓）
　　　　het oog in de maan.　　（月に目）
　　　　het hek voor de koe.　　（柵の前に牛）

　　　　het hek bij het huis.　（家のそばに柵）
　　　　de poes is bij het huis.　（家のそばに猫）
　　　　de koe is bij het hek.　（柵のそばに牛）
　　　　de aap is bij de sok.　（靴下のそばに猿）
　　　　een bij bij de roos.　（薔薇のそばに蜂）
　　　　ik zit voor het huis.　（家の前に座る）
　　　　ik bijt in een koek.　（クッキーをかじる）

deと hetについては、先生からプリントが回ってきました。
外国人のお母さん達から、この２つの違いにつて質問があった模様。

「ＤＥ」
１．全ての名詞の複数形
　　de stoelen, de boeken, de meesters　........etc.

2.　全ての動物の名前
　　de mus, de meeuw.........etc
　　しかーし、de boerderijdieren(農場にいる動物は例外）
　　het paard, het varken, het rund.

3. 全ての　”人を示す”名前
　　de leraar, de kijker, de agente, de leukste, de Duitser........etc
　　例外　－　het kind.

5. 　たくさんの　-ij　で終わる単語
　　　de boerderij, de stomerij..........etc 例外　－het schilderij

6. 　たくさんの　-ie　で終わる単語
　　　de familie, de vakantie.......etc

7. 　たくさんの -te　で終わる単語
　　　de dikte, de lengte.......etc

１．全ての小さい物（-je が付くもの）
　　　het stoeltje, het boekje, het raampje.......etc

2. 　全てのスポーツの名前
　　　het voetballen, het gymen, het zwemmen........etc

さらに「知っておくとぐっどよ」と追記が。

Bij het - woorden, gebruik je dit/dat, bijv. het boek, dit boek, dat boek.

如何でしたでしょうか、オランダの１年生。
まだまだ続きはあったんですけどね、また次回。（あるのか！？）
こういうのをワークブック（線でつないだり、穴埋めしたり、絵を見て正しい文章を選んだり）
で勉強しているのです。
いやぁ～私も児童に混ざって勉強したほうがいいかもぉーーー。